成达学校
.1.12
成达学校
有些光靠专业抵达不了的大学，成达可以；
有些光靠努力无法得到的分数，成达可以；有些光靠口号无法实现的梦想，成达可以；你想要的，成达都可以给你……成你所想达你所愿学好文化，成就大家！成达学校连续18年专业从事艺术生文化课培训专业专注，值得信赖
武汉传媒学院(原华中师范大学武汉传媒学院)年6月经国家教育部批准设立，现已发展成为具有鲜明传媒文化与科技教育特色的多学科协调发展、综合应用型人才培养的高等院校，是湖北省“转型发展”首批试点高校之一。学校占地面积.7亩，建筑总面积31.41万平方米。设有新闻传播学院、播音主持艺术学院、电影与电视学院、设计学院、人文与艺术学院、传媒技术学院、文化管理学院7个学院。现有31个本科和6个专科专业，涉及文、管、工、艺等多个学科门类。学校设备齐全，建有系列演播厅、演艺厅、观片室、录音棚、非线性编辑中心、视听配音实验室、摄影棚、数字图像处理实验室、三维动画实验室等55个实验室。新华社湖北分社、湖北省广播电视网络信息股份有限公司、武汉广播电视总台等中央、省市级媒体在内的家企事业单位与学校签订实习实训、人才培养共建协议，为学校开展实践教学、培养高素质应用型人才提供了良好条件。学校师资力量雄厚，现有专任教师余名，具有高级职称者超过30%，具有硕士、博士学位者超过60%，拥有一批来自传媒业界和相关企事业单位的“双师型”专任教师，实践经验丰富，为提高教学质量提供了有力保障。建校以来，学生近五年在各类竞赛中获得国家和省部级奖项余项。建校近十七年来，学校先后获得“中国十大优势专业院校”、“中国传媒教育创新人才培养品牌院校”、“中国动漫游戏人才培养优秀本科院校”、“全国先进独立学院”和“年度华中地区热门报考院校”等荣誉称号。学校总报到率每年稳居省内民办高校前列，人才培养质量与办学特色得到了社会各界广泛认同。（《新年朗诵会》）
（电影《紧急救援》见面会）
（电视节目《对白-史航专场》录制现场）
（电视节目《对白-张泉灵专场》录制现场）
（电影《赤狐书生》见面会）
培养目标：
本专业分为播音主持、口语传播与双语播音三个专业方向，培养具备播音主持艺术、新闻传播学等多学科的知识与能力的复合型和应用型专门人才。就业方向：可在各级各类广播电视台、传媒机构及企事业单位从事播音与主持、采编制作、形象代言与宣传、对外联络与接待、部门协调与管理等工作。培养目标：
本专业旨在培养具备较高*治水平、人文修养及社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观，具有新媒体思维与视听艺术理论基础，掌握融媒体时代的视音频内容的策划、编导及制作的专业知识和综合能力，德智体全面发展的具有创新精神和国际视野的应用型专门人才。就业方向：
能够在互联网媒体、移动媒体、广播电视系统、影视制作机构及其他文化部门等从事各类节目内容采写、编创、导演和制作等工作。培养目标：
本专业培养具备戏剧、电影、电视基础知识和基本理论，具备舞台剧、影视剧、广播剧表演艺术的基本理论和基本技巧、技能，素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和培养熟练的视听表达能力，适应新媒体产业迅速发展的要求，意识领先的影视导演创作专门人才。就业方向：
可以胜任在各级文艺团体、影视公司、*府机关、企事业单位、社区、教育机构、文化组织等相关单位从事导演工作。培养目标：
本专业培养具有良好的*治和人文素养，具备较好的艺术鉴赏能力，掌握戏剧、影视编创及文案写作方面的系统理论和基本技能，具有较好的创新和不断获取新知的能力，能够在影视创作及传媒等相关领域从事编剧、编辑、文宣、管理等工作的应用型高级专门人才。
就业方向：能够从事戏剧影视文学的创作与评论、策划与宣传、编辑与编导、管理与公关、教学与研究等工作。
培养目标：
本专业培养具备摄影、电影、后期基础知识和基本理论，艺术素质全面扎实，有一定的摄影、电影创作、后期创作技能，并具有一定的视觉审美修养和广泛的影视、文学与艺术知识及较高的美学能力，并能通过系统的影视制作与创作的基本知识，综合且熟练地运用视听及后期手段，在新媒体产业迅速发展的当下，进行影视全流程创作的人才。
就业方向：可在影视制作机构、电视台、网络媒体等文化传媒机构以及*府和企事业单位从事电影与电视拍摄与创作、剪辑制作、后期特效制作等工作。
培养目标：本专业培养具有正确的价值观和良好的专业精神、掌握戏剧和影视表演的基本理论知识、具备戏剧影视表演的基本技能、能独立完成不同人物形象创造、适应影视和新媒体表演需求的应用型高级人才。
就业方向：可在影视公司、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演、宣传、教学与科研等工作。
培养目标：本专业培养具有创新精神和音乐实践能力的表演型、多能型和教学型专门人才。
就业方向：可在音乐演出机构中从事演唱、演奏等专业表演类工作以及音乐创作和录音相关工作；在音乐教育机构中从事声乐、钢琴、乐理、合唱等教学工作。
培养目标：
本专业培养具有一定国际视野和跨文化交际能力，具备音乐教育理论基础与实践教学能力的应用型人才。
就业方向：能胜任音乐早教机构、社会音乐教育、学校音乐教育以及涉外音乐教育机构等相关行业的音乐教学工作。
培养目标：本专业培养具备专业舞蹈表演与教学的基本理论知识和专业技能，系统掌握中国舞、现代舞学科内容及其教学法，具有舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编创等专业能力的应用型、综合型人才。
就业方向：可从事舞蹈表演、舞蹈教学（中、小学）、企事业单位、艺术研究机构的舞蹈节目编排及综合艺术指导等工作。
培养目标：本专业培养适应动漫产业融合性发展需要，具有创新意识和协作能力，系统掌握动漫设计理论及创作规律，精通数字技术，具备项目策划与实践能力的高素质复合型应用人才。
就业方向：可在动漫制作、游戏制作、影视制作、出版机构、网络媒介等泛娱乐行业及企事业单位，从事动漫设计相关的策划、创意制作与应用等工作。
培养目标：本专业培养具有创新能力，适应互联网时代下科技与艺术融合发展需要，系统掌握数字媒体艺术理论知识和技能，具备虚拟现实，交互设计实践技能和互联网营销与传播能力的复合型应用型高素质人才。
就业方向：可在数字媒体，虚拟现实，新媒体领域等相关设计行业，从事数字媒体艺术相关策划、设计、运营、推广管理等工作。
培养目标：本专业培养具备传媒文化视野，扎实的摄影专业基础理论，熟练的图片摄影创作能力，掌握商业艺术和纪实项目以及视频项目的创作方法，具有沟通与写作能力，有较高审美认知的应用型高级专门人才。
就业方向：可在新闻系统、影视艺术行业、图像与影视制作部门、宣传设计部门相关行业从事新闻、广告、电视节目的摄影创作以及商业艺术摄影等工作。
培养目标：本专业培养具有传媒文化视野，适应行业特色和现代产业发展的，具有扎实的视觉传达专业理论基础，熟悉新媒体的综合应用，具有视觉传达设计实践技能的应用型专业人才。
就业方向：可在品牌设计、新媒体运营、新闻出版机构、会展策划领域的相关行业，从事品牌策划与推广、信息可视化设计等应用实践工作。
培养目标：本专业培养具有良好的社会责任感，适应未来智能型社会发展的，具备扎实的设计专业基础、环境设计艺术素养和职业素质，掌握空间设计创作的理论知识和工作流程，可运用先进的设计理念和创作工具的创新型高素质应用型人才。
就业方向：可在室内设计企业、景观设计企业、房地产企业和相关咨询机构从事与环境设计相关的策划、创作、推广、应用等工作。
培养目标：本专业培养具有艺术感受力和创造性思维，具备扎实的戏剧影视美术设计理论，熟练掌握舞台设计、灯光设计、人物形象设计实践能力的高素质应用型人才。
就业方向：可在戏剧影视及商业领域从事舞台美术设计、舞台技术管理、影视场景设计、人物造型设计等方面的工作。
播音与主持·广播影视类专科学制三年
ANNOUNCINGANDANCHORING
培养目标：本专业培养具有播音主持基本理论和专业技能，具备较强播音主持能力，能适应各类媒体和企事业单位播音、主持等岗位需要的技能型人才。就业方向：
可在广播电台、电视台、新媒体文化传媒企业等企事业单位从事节目主持、配音与解说、采编、制作、培训、讲解和其他相关工作。影视动画·广播影视类专科学制三年
FILMANDTVANIMATION
培养目标：本专业培养适应湖北文化与经济建设，以动漫岗位能力需求为导向，具备高职业素养，掌握扎实的动漫制作知识与技能，能熟练运用数字化手段进行动漫设计的高技能应用型专门人才。
就业方向：可在影视、动画、广告、游戏等制作公司，传媒行业、互动娱乐领域、高校及企事业单位，从事影视动画制作、交互设计、插漫画绘制等工作。
影视编导·广播影视类专科学制三年FILMANDTVPLAYWRIGHT-DIRECTOR培养目标：本专业培养具备正确的价值观和良好的专业精神，能够从事广播电视及新媒体节目编导、拍摄、制作等工作，具有一定的影视创作、制作能力的应用型专门人才。
就业方向：能够在广播电视台、网络媒体及其他传媒机构、企事业单位从事各类节目编导、制作、编辑、撰稿、宣传等。
戏剧影视表演·表演艺术类专科学制三年THEATREFILMANDTVPERFORMANCE培养目标：本专业培养具有正确的价值观和专业精神，了解戏剧、影视表演艺术基本理论知识，具备戏剧影视表演的基本技能，能适应影视艺术创作和新媒体演艺基本需求的应用型表演人才。
就业方向：可在影视公司、电视剧制作中心等企事业单位从事表演、宣传等工作。
武汉传媒学院年
省外艺术类本科测试说明
（仅适用于省外艺术类专业测试）
01左中括号播音与主持艺术左中括号考试科目和分值（总分分）1、目测：考生在镜头前分别呈现自己近景和全景的正面和90度侧面、及背面，必须露出额头和耳朵。（时长：30秒内）2、自备作品朗读(体裁限定：新闻、散文、小说片段、寓言)，限时1分钟，要求脱稿。(分)考试目的：考查学生音色、吐字发音、气息控制、语言表达技巧等能力，评判考生是否具备学习本专业的基本条件。3、自我个性分享（要求语言类），限时2分钟，要求脱稿。（分）考试要求：该项目为自备项目，通过语言展示自己的个性特点和自我分享，但不能出现个人居住地区城市、所就读院校名称和考生本人姓名的信息，不可出现方言，要求普通话。考生每项科目各有三次录制机会，可选择自己表现最优的那次上传。考试时间：60分钟02左中括号表演左中括号考试科目和分值（总分分）1、目测：在镜头前能呈现清晰五官（要求额头、双耳不能遮挡），考生自报身高和体重，分别呈现自己近景和全景的正面、左右45度和90度侧面、及背面。（时长：1分钟内）2、演唱：清唱自选歌曲或戏曲唱腔作品一首。（时长：2分钟内）（55分）3、台词：朗诵自备文学作品或戏剧影视台词片段。（时长：2分钟内）（95分）4、形体：表演自选舞蹈、戏曲身段、武术、体操等片段。（时长：2分钟内）（55分）5、表演：表演自备单人小品，主题不限。（时长：3分钟内）（95分）考试要求：考生要求素颜，不得佩戴饰品、帽子等，画面要求整洁，背景纯色为佳。考生每项科目各有两次录制机会，可选择自己表现最优的那次上传。考试时间：90分钟03左中括号表演（演艺主持）左中括号考试科目和分值（总分分）1、目测：考生在镜头前分别呈现自己近景和全景的正面和90度侧面、及背面，必须露出额头和耳朵。（时长：30秒内）
2、自备作品展示(体裁限定：寓言、影视戏剧台词)，限时1分钟，要求脱稿。(分)
考试目的：考查学生音色、吐字发音、气息控制、语言表达技巧等能力，评判考生是否具备学习本专业的基本条件。
3、自备模拟主持（体裁限定：文艺晚会类），限时2分钟，要求脱稿。（分）
考试目的：考查学生如何在模拟的语境下，构建节目框架，有对象感的展现出主持潜力和控场能力。
考生每项科目各有三次录制机会，可选择自己表现最优的那次上传。考试时间：60分钟04左中括号舞蹈学左中括号考试科目和分值（总分分）1、舞蹈基本功（分）搬前、旁、后腿，竖叉、横叉，大腰，四位转，倒踢紫金冠（女）、横飞燕（男）；其他个人技术技巧展示。2、舞蹈剧目表演（分）自选舞蹈剧目片段，中国古典舞、中国民族民间舞、现当代舞等。（时长：3分钟）考试要求：提前准备好考试音乐，确保音质音量，提示音结束后方可开始。
考生每项科目各有三次录制机会，可选择自己表现最优的那次上传。考试时间：90分钟05左中括号广播电视编导左中括号考试科目及分值（总分分）科目一：自由阐述(分)
考试内容及要求：考生进行简要的自我介绍后（不能出现高考号、姓名、生源地、就读学校等个人身份信息），根据文字提示进行自由阐述；考生正面面对镜头，打开题目之后有1分钟准备时间，自我介绍完毕后开始作答，并以竖屏拍摄自身中景，作答时间不能超过3分钟。科目二：节目选题策划（分）1、单选题10题（40分）主要以文学知识、中外影视知识、受众