本系列上篇文章《给美国教育画个全像：掌握精髓，先看“纵横结构”》的最后提到：美国的教育有很多优势，但同时也有一个巨大的劣势，这个劣势足以让所有的优点都化为泡影！许多聪明的爸妈可能已经猜出来了，没错：美式教育值得我们学习的地方很多，就是实在太贵了。
有家长可能要问：美国的公立教育不是免费的吗？别急，在接下来的文章中，特雷西老师将对美国教育的优势和劣势进行详述。
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”作为亲身体验美国教育的家长，我在这里想说说美国教育给我留下深刻印象的优势和劣势，希望帮助中国父母对美式教育有一个全面又深刻的理解。
美国教育的优势美国教育太有趣啦
美国教育给我留下最深刻印象的，是它，实在太有趣了。
比如，美国老师，可以毫不讲究“师道尊严”。
刚到美国的时候，我家女儿只有三岁，当时她既不会说，也听不懂哪怕一丁点儿英文。于是，幼儿园老师在整整一年的时间里，就想尽办法让她熟悉英文，开口说话。
有一天，我去接她放学，班上的老师特别高兴地对我说：“今天妞妞终于说话了！”怎么开口的呢？原来，老师每天都专门和她一起做各种游戏，设置场景进行表演。比如，当天的游戏名就叫《宠物和主人》。
“我扮演小狗，妞妞扮演我的主人！她牵着我假装在散步！然后，妞妞突然说了一句：小狗快跑！”
看到老师眉飞色舞充满成就感的样子，我真不知道是该说“谢谢”呢还是抱怨一声“这个熊孩子”。
为了让孩子开口说话，不惜学着小狗在地上乱爬，美国老师简直是太拼了！
更加难得的是，我女儿去的这所幼儿园，根本不是收费昂贵的贵族幼儿园，而只是一所“经济适用型”的普通教会幼儿园！而那位“为让孩子学说话而不惜扮演小狗”的老师，也不是我遇到的最后一个如此敬业的老师。
再比如，美国小学低年级的教室，布置得活像一个个大乐园！
墙上挂着学生和老师手绘的“知识要点图”；
靠墙的地方摆着分级阅读的小书架和色彩斑斓的“阅读沙发”；
听课的时候都是盘腿坐在地毯上，只有做手工的时候才用得上桌椅。
我家孩子每天上学，都高兴得像要去游乐场。
美国教育太实用了
1逆天的动手能力有一次，我儿子和他的朋友一起在社区里骑自行车。不知道怎么回事，车把手被不小心给撞歪了。我儿子当时6岁，刚上小学预备班，他一声不吭跑回车库，爬到凳子上，从工具架上够到他爸爸的工具箱，找到锤子和扳手，然后跑到自行车那里，叮叮当当地一通乱砸，居然，就把车子给修好了。
儿子自言自语地说：“有些事情，你必须自己做。”一听就是在学校里学到的名言。
到美国没几年，感觉孩子们的动手能力和自理能力“蹭蹭蹭”地往上涨。
我朋友的孩子，小学三年级，数学课上的是“模拟救灾”——课堂上，老师根据一次真实的事件设计了任务场景：飓风袭击海上小岛，岛上5个小镇中的居民需要紧急救援。
为了完成任务，孩子们必须分工合作，计算城镇间的距离，统计仓库里物资的储备，找出最佳路径，指挥直升机在最短的时间内向灾民发放最多的物资……整个任务涉及统计、计算、地理、编程和逻辑思维知识，更重要的是，它把数学和生活紧密地结合在了一起，让数学变成了一项真正实用的技能。
2财商教育从小做起咱们中国人有个传统：羞于谈钱。可美国人从小就和孩子坦白钱的用处，钱的好处，早早就开始教他们的孩子如何赚钱。
最初级的，刚开始学习数数，老师就会教孩子们认钱和数钱。
等孩子再大一些，比如说三年级，就开始用各种方法传授孩子们“生意经”。
在硅谷一间赫赫有名的高科技学校Altschool里，孩子们学着自己进行市场调查，找到有潜在市场需求的商品，然后自己“生产”（烤蛋糕，做手工艺品），制作营销计划，并在月末的小小市场上出售这些商品。最后，他们还要做出总结，看自己的商业活动成功在哪里，失败在哪里。
我家孩子的学校里，每次“开放日”都会在图书馆举办小型拍卖会，拍卖孩子们的手工艺品，拍卖所得投入学校的发展基金。
3“表达”是种“童子功”我有不少在硅谷当工程师的朋友，他们经常对我说：
同样一件事情，来自中国的工程师明明做到了10分，可是表功的时候，却可能只能说出3分，而美国的工程师，如果能做到8分，他可以说出10分的功劳，印度的工程师，能说出12分。”
这也是为什么在美国职场，本土美国人担任领导者的机会，要比中国移民高得多的重要原因之一。
表达能力，绝对就是咱们中国人的短板！
为什么会有这样的差别？因为美国人，从小就会练习表达的基本功。
女儿在美国上幼儿园的时候，每周放学，老师都会给大家每人发一个大布袋，要求孩子们在袋子里放上自己最喜欢的玩具，第二天带到学校里，当着全体同学的面进行演讲，告诉大家关于这个玩具有什么特别的故事，自己为什么会喜欢它。
等上了小学，每个孩子都会分配到一个“演讲日”，要根据老师布置的主题准备背景板或是小手工，给全班同学做一次presentation（展示）。展示完毕后，还必须像论文答辩一样，回答同学们提出的各种问题。
几年下来，我家孩子的表达能力和交流能力突飞猛进——
来美国之前，我儿子在公共场合，是绝不会和陌生的大人说话的。可是现在，他可以很大方地和每一个偶然遇到的大人打招呼和闲聊。他甚至可以在课堂上给其他小朋友讲一个小时的故事，当着几十个人也一点儿不会怯场。
我女儿呢，有一次，她在树下发现了一个蚂蚁洞，她说：“快来给我拍段视频！”然后，她就滔滔不绝地在那里讲了十几分钟关于蚂蚁的各种知识和故事。
美国教育很科学
1“细如发丝”的评估体系美国人表面看上去大大咧咧，可他们一旦较起真来，真的能达到令人叹为观止的程度。
我第一次拿到孩子们的学校评估报告的时候，就被老美的科学精神给惊到了——咱们小时候在祖国上学，学期末拿到学生手册，内容无非是以下两项：各科成绩，老师评语。
而美国老师的学生报告，却涵盖了整整6个大项，其中每个大项里，又包含若干小项！所有评估项目加在一起，总量居然超过了50个！
比如，6个大项分别是：
学生的出勤率，语言水平，数学水平，其他科目评估，以及“终身学习技能”。
其中，“语言水平”包含“词汇量”、“表达能力”、“内容理解能力”等16个测评项目，4个评分等级；“数学水平”包含19个测评项目……
在所有的评估项目里，“终身学习的技能”特别引人注目。在美国人的眼里，有哪些学习技能能够让人受益终身呢？
终身学习的技能有效的交流：使用完整的句子交流表达，解释自己的创意和想法，提问和回答问题；
创造性思维：无需成人帮助就能运用自己的知识来解决问题，做出选择；
自我引导：有效利用时间，按时完成任务，知道自己需要做什么，并且行动起来，