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当今社会赋予了成年人一种“庄严”的使命，即“他们有权决定孩子的教育与发展”。在与孩子打交道的过程中，他们变得自私自利，变得以自我为中心，“他们只从自己的角度出发，看待与孩子有关的一切，他们只站在自己的立场上来判断孩子的行为是否正确，他们只用自己的标尺来衡量孩子的善恶美丑。”他们只会从功利的层面来指导孩子应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。
有人说，孩子的希望不是毁在自己的手里，而是毁在成年人的手里。我不知道这句话的分量有多重。但我想用一个事实来证明，当孩子无法达到我们成年人所谓的标准时，我们是不是就此选择了放弃？我们选择了放弃，孩子还有什么理由坚持？课堂上，看着坐在教室两旁甚至犄角旮旯里无所事事的孩子们，我的心在战栗，“学会放弃”似乎成了他们唯一的选择！在他们看来，能够考上重点中学的毕竟是少数，“我”绝对不会成为其中之一。既然如此，“我”又何必坚持？
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