IB、A-Level、AP是目前国内非常热门的三大主流国际课程，而含金量最高的当属IB课程。IB也可以说是国际上认可度最高、旨在培养最全面人才、同时也是学习难度最高的国际课程，近年来受到越来越多的学校和家长的青睐。
在世界范围内，IB课程正呈现出这样一种趋势：越来越多顶尖大学开始青睐IB成绩。IB无论是对学生各方面综合素质的培养，还是对英语能力的提升，都有严格要求。
IB学校必须经过IB组织非常严格的审核，在硬件、师资、教学、理念上完全符合IBO的标准才可以成为“IB世界学校”IBWorldSchool。
在成为“IB世界学校”之后也不代表就可以高枕无忧了。学校不仅要接受IB组织的监管，还要通过每五年一次的审核才能继续维持此头衔。
那么，IB课程到底是什么？深圳又有哪些开设IB课程的学校？今天，学府君就带大家一一了解。
什么是IB课程？
IB课程全称InternationalBaccalaureate，国际文凭组织IBO(InternationalBaccalaureateOrganization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。
IBO成立于年，迄今为止遍布个国家与个学校合作，学生数量超过77万。它的文凭是全世界所有国家承认的，可以直接申请美国、英国、加拿大包括澳洲本土的所有大学。
IB课程的学段有哪些？
IB课程共有四个学段，涵盖从3岁到19岁。最早出台的是年针对16-19岁的高中大学预科的Diplomaprogramme(IBDP)课程项目,然后是年出台的初中Middleyearsprogramme(MYP)课程项目，年出台的PYP课程项目，最后是出台的CP课程项目。
▼小学IB-PYP项目
针对学生：3到12岁的学生；
课程目标：由6大跨学科的主题构成，学生需要运用6个学科领域中的所学知识和技能探索世界，进行探究式学习，旨在培养学生学习的兴趣，提倡终身学习能力。
课程设置：
五个发展要素：概念、技能、态度、行动、知识；六项跨学科主题活动：我们是谁？我们处在何时何地？如何表达自己？世界如何运转？如何管理自己？共享地球；六组学科：语言、数学、社会、科学与技术、艺术、个人/交往/体育。
▼中学IB-MYP项目
针对学生：12-16岁的学生；
课程目标：旨在培养学生成为具有创造性，批判性的反思者；
课程作用：在IBPYP和IBDP之间起到过渡作用；
课程设置：
八大学科组：语言A、语言B、人文、科学、数学、艺术、体育、技能；五大相互作用领域：学习方法领域、社区与服务领域、人类创造领域、环境领域、健康与社会教育领域；MYP结束时的个人设计：在项目的3年级或4年级就结束中学项目的学校中，所有学生在最后一个学年必须完成社区设计。
▼高中IB-DP项目
针对学生：16-19岁的学生；
课程时长：IB-DP即是国际文凭组织IBO为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，整个课程为时两年，相当于中国的高二高三，完成DP阶段的课程后即可进入大学进行学习。
课程设置：
六个学科组分别是：Studiesinlanguageliterature语言和文学研究——语言A（母语）、Languageacquisition语言习得——语言B（除母语以外）、Individualsandsocieties个体与社会——（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）、Sciences科学学科——（物理、化学、生物、环境系统等）、Arts艺术学科——艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）三门核心课程分别为：TheoryofKnowledge(TOK)认识论：TOK认识论课程是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。ExtendedEssay(EE)拓展论文：EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅不超过个英语单词（个汉字），通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。并且这个过程还可以鼓励学生学习掌握独立开展研究的技能，这对他们今后大学期间的学习很有帮助。CAS活动（创造、行动与服务）：CAS(Creativity，Action，Service)代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。CAS是IB课程的核心，注重学生的自评和自我监督。
深圳的IB国际学校？
在帮助家长和孩子们选择国际学校的过程中，学府君也经常收到很多“IB课程好学吗？IB课程将来好申请大学吗？深圳有哪些好的IB学校……”
为帮助家长更好的选择深圳的优质IB学校，学府君将深圳获得IB认证的国际学校汇总给大家～
▼科爱赛国际学校（QSI）
学校于年通过美国中部大学及学校教育协会的认证，同时为高中学生提供IB和AP课程。14-18岁可以接触IB（DP）课程，教学大纲是为学生能顺利衔接大学而设计的。学生毕业时能获得三个不同层次毕业证。所有的高中课程都是为了学生能顺利考入世界各地大学而设计。
▼深圳深美国际学校（SAIS）
目前开设从学前三岁班到八年级的课程，使用美国的教学标准和课程模式，使学生在打下坚固学术基础的同时，独立能力也能得到充分发展。年计划开设高中部，采用IB课程教学。
▼深圳南山国际学校（ISNS）
成立于年，是一所外籍学校。学校提供加拿大公立学校课程和IB课程，是实施连贯的国际文凭（IB）小学项目课程（PYP）、中学项目课程（MYP）和文凭项目课程(DP)的IB国际学校。
▼深圳外国语学校国际部
年9月招生。位于南山区深圳湾畔，设计规模54个教学班，为外国来深人员子女提供从幼儿园到高中的系列教育。办学六年获得IB(国际文凭组织)三项认证，成为IBPYP、IBMYP、IBDP世界学校，通过CIS、WASC两项国际教育权威认证，成为深圳市第一所同时获得两大权威国际机构认证的国际学校。
▼深圳外国语学校（龙岗）国际部（SLIS）
年9月正式开办，由深圳市政府投资兴建，坐落于龙岗坂田街道落坑片区岗头水库周边，学校招收外籍（持外国护照或永久居住证）或港澳台学生。学校已通过了IB候选学校的申请，引入国际通用的IB课程体系，满足学生多元化的学习和升学需求，同时为学生提供中国传统及语言文化的国学教育，并逐步建立自主知识产权的课程体系。
▼深圳蛇口国际学校（SIS）
成立于年，只收外籍，且不接受非洲小国。学校IB国际课程设置在高中部。经过两年国际文凭课程（IBDP）学习后，学生接受国际文凭课程（IB）考试。
▼碧桂园十里银滩学校（SBS）
碧桂园教育集团第39所学校，由碧桂园集团董事局主席杨国强先生创办，学校分国际部和国内部两个学部。国际部有幼儿园、小学、中学、大学预科，实施十五年一贯制IB国际教育；国内部有幼儿园、小学、初中，实施十二年一贯制双语教育。
▼柏朗思观澜湖学校
幼儿园为学生提供独一无二的探索式教学基础课程，学生通过玩耍而学习进步。小学课程采用英格兰国家课程体系，同时融合了中国小学课程内容。致力于以幼儿园阶段培养的基本技能、知识和全面发展的能力为基础，帮助学生顺利过渡到中学阶段。
▼深圳高级中学国际部
收到IBO国际文凭组织首席运营官亲笔签名确认邮件及正式授权书，从IB意向学校、IB候选学校成为了广东首家由IBO（国际文凭组织）正式授权的公立IB世界学校。
深圳高级中学是深圳的四大之一，年被正式授权为IB世界学校。这不仅是广东省唯一一家同时集高考、AP、IBDP三种高中培养体系的公立学校，也是全国唯一面向校内招生的IB公立学校。
▼深圳东方英文书院国际部
深圳东方英文书院创办于年，是一所集幼儿园、小学、中学、港台校和IB国际学校于一体的全日制、全寄宿制民办学校。书院于年成立国际部，年3月被国际文凭组织授权，可以开展大学预科项目。年6月成为国际文凭（IB）小学项目授权学校。
▼深圳石岩公学国际部
深圳市石岩公学IB国际部是石岩公学教育国际化的重要学部。学校于年春季向IBO国际组织递交了“IB国际学校DP文凭课程项目申请书”，申请开设IB国际课程中的DP文凭课程，现已成为IB国际学校。年，深圳市教育局批准石岩公学在高中学段开设国际课程实验班。
国际部教学业务主要为两部分：一是为有意出国留学的中国学生提供英文课程：比如IBDP课程与美国高中课程，帮助学生顺利通过“托福”、“雅思”、SAT等考试，完成DP课程或外国高中课程，取得国外大学录取资格。
二是为来中国留学的外国学生提供汉语和中国文化课程，帮助学生顺利通过HSK（汉语水平考试）和中国文化等课程，为学生顺利进入中国或世界其他大学服务。
什么样的孩子适合IB课程？
IB课程注重知识面的宽度，课程量大，学习进度快。一般情况下，那些对周边的世界充满好奇心以及愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生更为适合就读IB课程。
此外，考虑IB课程的特点，学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生；全面均衡发展的学生；将来从事社会性工作的学生更适合IB教育。
进一步说，IB课程学习难度很高，学府君要提醒各位家长切勿盲目跟风报读，而是应该根据孩子实际情况作出选择，以免给孩子造成太大的学习压力。