四川在线记者吴平吴晓铃
“意大利修复人员全国6万多，我们最多就是意大利的十分之一吧。”中国文化遗产研究院研究员詹长法表示，中国修复人员增长速度比较快，但诸多方面仍需要迎头赶上。
29日，“四川省-坎帕尼亚大区文化遗产保护利用学术研讨会”上，詹长法与那不勒斯贝宁卡萨大学考古修复学院院长帕斯卡尔·罗西（PasqualeRossi）展开一场对话，后者介绍了意大利文物修复师的培养体系。
詹长法：科技、理念由人才实现
在上世纪30年代的时候，意大利都已经尝试“科技考古”，将包括X光机等在内的科学仪器用在考古各个环节。中国真正用X光拍文物照片则迟至年。医院能够投资几千万元购置科研设备，南方某科研实验室花1.3个亿购置一台大型的同位素元素分析测试设备。
科技之外，理念的转换和改变更重要。
意大利在上世纪60年代也有犯错误，用化学的或者高压的方法为青铜器去锈，现在看来都是属于破坏性修复。中国也没有避免这一阶段。能够将文物修复持续推向科学、安全、人文的，就必须注重人才培养。
年，中意合作建设了西安文物保护修复中心，青铜父己鼎便是在西安中意班修复出来的青铜器，在此过程中，双方的修复保护理念也得到碰撞交流。年，北京的中意一期合作培训启幕，之后又于年、年举办多期，四川也有修复师参加，为中国的修复人才培养和文保事业起到积极作用。
帕斯卡尔·罗西:5年制专业培养
在意大利，有志于成为文物修复师的学生需要经过5年制的学习才能获得学位，并且要在文化遗产部注册。5年课程培训之后，要在专家老师指导下进行艺术品完整的修复，并且提交给学校委员会，毕业论文也会包括很多跨学科方面。
除此之外，他们还有第三任务，现有的文化遗产要提供他们一些修复业务。完成学业之后，他们必须要从事文物修复，比如可以任职于当地的博物馆，或参与到建筑或者考古文物的工作当中。
在意大利目前只有10所艺术大学才有这个专业，位于罗马、那不勒斯等。对于贝宁卡萨大学考古修复学院来说，每年招生人数固定，只有20个名额，入学考试不仅仅是理论上的，还包括实践上的。
有利的一方面是，学院所在地就有很多文化遗产，可以作为修复实践的重要“练兵场”。此外，木材、石材等不同材质的修复实验室都提供丰富的修复工具和器械，例如，用激光来对石碑、大理石表面进行修复。学生一方面熟悉操作和使用，一方面也不断的探索着新技术、新材料。
11世纪早期中世纪的山洞壁画在年委托给了贝宁卡萨修复学院进行修复，师生重构了壁画所在的历史背景，将修复好的作品重新归还给坎帕尼亚博物馆来进行展出。在修复过程当中，会注意要采用环保材料，尊重所修复文物本身的材料特性，不对文物造成二次伤害，还保护它最原始的特征。比如，用天然植物精油作为生物杀虫剂，可以降低对文物影响和损害。
那不勒斯国家考古博物馆中针对于古埃及的三个埃及石棺进行修复的实践，历史可以追溯到13世纪，也有着修复学院大四、大五的学生参与和贡献。
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