最近两年，随着第一批投身国际学校家庭的孩子逐渐升上高中，有不少老牌IB学校的家长有没有国际化程度比较高的学校，但是又不用学IB的？发现孩子实在不适合学IB课程。
的确，朝阳和顺义国际化程度较高的几所学校，高中阶段只有IBDP课程。
很多家庭经历了IB小学阶段快乐的探究式学习、中学MYP阶段困惑和焦虑相伴的学习之后，随着对高中DP课程的深入了解，孩子学习习惯、学科优劣势的定型以及申请方向的逐步清晰，很多家庭发现自己的孩子并不太适合继续学IB课程。
但是一路国际化学校走来，又不太想去公办国际部或一些偏公立化的学校去学习AP或是A-Level课程，一个是卷不过，一个是管理风格很多孩子也不太适应。
还有一部分家庭，虽然对国际化学校全人教育｜的理念比较认同，对较高的英文授课比例和环境也比较喜欢，但是对于这些类外企的管理风格，主要靠邮件进行的家校沟通方式却并不太喜欢和适应……
教育理念国际化、家校沟通本土化、课程体系多元化，正在成为很多家长寻找的理想的国际化学校。
有没有一所学校能够满足家长们这个有点近乎苛刻的择校要求呢？
竹妈发现，还真有这样一所学校。在疫情这三年，竟然悄悄开全了IB、AP、A-Level三大国际课程体系，同时还开设了艺术高中部。
这所低调到常常被忽略的国际化学校就是北京市顺义区君诚学校。最近，竹妈陆续跟君诚学校小学部、中学部和艺术高中的几位家长进行了一些深入的交流，这篇文章就给大家呈现了他们的孩子在君诚就读这些年的体验。
这些孩子来到君诚前，有的就读过其他国际化学校，有的来自公立校，有的从国外回来，也有的从一年级就开始在君诚就读，有些家庭两个孩子全部在君诚就读，且就读多年，因此可以给大家提供来自不同年级、不同视角的就读体验，也有助于大家更好地了解君诚这所学校。
小学部家长
国际化+本土化的边界和比例刚刚好
小学家长择校最