领导如水，水善利万物而不争；
领导如山，山因形走势，因势走形；
领导如风，风大要有逆的风骨，风小要有顺的悠然。
美国当代最成功最伟大的企业家杰克·韦尔奇说：“管理少一点，领导多一点”。我们更需要从一个传统的“管理者”转变为一名成功的“领导”，我们最需要做的不是完成既定的任务，不是设计好团队的组织结构，也不是熟练地发号施令，而是为所有员工营造一种充满激情和创新的环境。领导力不是一种方法或技能，而是一种独特的艺术。对企业而言，拥有一个远见卓识、明察秋毫的领导层是企业成败的关键！
三月，芳草萋美，落英缤纷，万物都在春风的摇摆下变得柔软。学习，也具有这样的功能，让身心舒畅，让管理简单，让领导更艺术。二十三日至二十五日，在静谧雅致，书香袅袅的东湖书院，总裁六十八班、投融资十七班课程《领导力》，在欢声笑语，有来有往中，由潘鹏教授，娓娓开讲。潘老师从“大势观澜，共葆初心，使众人行，因变而变，立威取势，挑战现状六个方面全景分析了领导力的特点和培养方式。
潘鹏教授，是国家工信部中小企业局“经营管理领*人才”项目“领导力项目”指定讲师，美国领越TM领导力、情境领导中国区授权导师，清华大学、北京大学、浙江大学等知名高校《领导力》课程特聘讲师。潘老师学识广博，生动幽默，课堂中倡导“三实”原则，即实战、实效、实用，结合自身丰富的实践经历，深入浅出，注重寓教于乐，笑里藏“道”，使同学乐中闻“道”，课后勤于践“道”。
潘教授温文儒雅，却不失激情与活力；语调抑扬顿挫，却不失风趣幽默；嗓音浑厚、字正腔圆，却还可以声情并茂，富有感染力。在一个个趣解案例中，在环环相扣的测试工具中，让同学们掌握了春风化雨、润物无声的领导艺术，做到“晓之以理，动之以情，奖惩有度，恩威并施”。进而让同学们懂得，奖要奖得心花怒放，惩要惩的心惊胆寒，靠“奖”来立信，以“罚”来树威，用“奖惩”利器为领导者的管理保驾护航。
潘老师开场即要求同学们回到课堂，就要学会“三放”：要放下、放开、放松！心在哪里，收获就在哪里，不是人来，而是心来！不同流派的领导力的观点就有三百多种，要放开心胸，空杯越多，承载的就越多！
领导力就是影响别人，让别人自愿追随的能力。领导力来自两个方面：一种是职位本身赋予的能力，另一种是自己本身的个人魅力对别人的影响力。前一种来自职务本身，别人是被动服从，后一种来自于自己，是下属对领导的人格深深认同后产生的一种主动跟随行为。只有后一种，才真正称为“卓越领导力”！
潘老师学识广博，引经据典，并引用大量中外影片、视频和实际案例。他要求做领导就不要讲道理，要善于讲故事，讲道理人会反感，讲故事才吸引人，要学会说情景、说情节、说细节。现在很多管理课程或沟通课程都引用《西游记》、《亮剑》里的人物，而潘老师的引用观点的确与众不同！
以《西游记》为案例，领导者要学会“知人善用的情境技术”，每一个企业都可分为以下四种人；
Ｒ1：（低能力、低意愿），缺乏能力、没有意愿或不安。（沙僧）。
Ｒ2：（低能力、高意愿），缺乏能力但有意愿或自信。（唐僧）。
Ｒ3：（高能力，低意愿），有能力但缺乏意愿或不安。（猪八戒）。
Ｒ4：（高能力、高意愿），有能力有意愿并自信。（孙悟空）。
同时，潘老师还分享了四种基本领导风格：
S1告知式—低关系、高工作
S2推销式—高关系、高工作
S3参与式—高关系、低工作
S4授权式—低关系、低工作
这四种风格没有最好，只有最合适，不同的情境不同的风格。
潘老师给三天的课程总结了四句话的领导力思维：看情况、干什么、沉住气、演好戏！
面对人，不能标准化，要“看情况”，因为每个人都不一样，领导力强调“适合不适合、恰当不恰当”。管理越简单越好，但领导不能简单，领导力强调手段越丰富越好，管理要求一视同仁，领导就要因人而异！
评判一个人的能力，不要张口就来，必须先反问他是“干什么”的，界定能力的三个字“干什么”。能力有范围，评判要界定，不能界定范围，就不能评判能力。
领导者一定要“沉住气”、“演好戏”！真正卓越的领导就是一位好演员，老板不要成为企业的英雄，而要成为企业的领袖。领导者的主要工作就是像李云龙一样鼓舞士气。再好的企业都有问题，都会层出不穷，领导要干该干的事，要抬头看路。如果老板做管理，这企业一定做不大。真正的高手，就是给员工愿景。马云为什么成功，就是因为他知道干什么，也知道自己不知道怎么干，就想办法找一群知道怎么干的人，给他们愿景。小人用之以利，中人动之以情，高人动之以梦，人为梦想而干，才能始终不渝！
讲到激励，潘老师的观点，钱本身是没有激励效率的，长期用钱激励是没有效果的，因为钱缺乏象征性的意义。毛泽东说过：“革命不是请客吃饭。”对下属请客吃饭没多大用。不妨用一种“个人资源奖励”，动用老板的社会资源帮助员工解决日常生活中的各种实际困难，就是最好的奖励。增加下属欠你情，欠你的人情越多，你的影响力就越大。老板要“舍得”，爱你的员工就象镜子一样，你对下属好，他就对你好，对企业好！
《西游记》里最没本事的就是唐僧，可为什么三个徒弟都愿意追随他？就是因为他有远大的目标。真正的老板要立使命、立目标、立愿景，一定要学会利用远大的目标去激发下属的潜能，最大限度的去提升组织的绩效。学习的目的是运用，领导力是可以通过后天的训练培养出来的，当你把自身的领导力释放出来的时候，你就一定能成就非凡的事业！
三天课程，精彩不绝于耳。如果仅仅以为收获的只有精彩课程，那么你想的太简单了。在课程之后，总裁六十八班班主任陶老师，又送上一颗催泪彩弹。因为这是总裁六十八班的最后一次课程，随着陶老师动情哽咽的话语，“再没有下一次课程预告了”、“总裁六十八班万岁”、“一日同窗，终身挚友，我们永不毕业”……同学们不自觉紧紧拥抱，泪盈于睫，久久不愿离开教室……
学习永远在路上！
风有约，花不误；
一日为同学，今生不相负！
总裁班万岁，六十八班情谊万岁！