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南昌大学艺术与设计学院
一、学院简介
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南昌大学艺术与设计学院下设工业设计系、艺术设计系、美术系、视觉传达系、音乐系、舞蹈系、戏剧与影视系等7个系。学院现有8个本科专业，其中工业设计专业为江西省品牌专业。工业设计、产品设计、环境设计、舞蹈学、表演等专业为省级一流专业。
学院现有“艺术管理学”二级学科博士点；“设计学”、“音乐与舞蹈学”、“美术学”3个一级学科硕士点；是“工业设计工程”工程硕士授权领域，是“艺术硕士”专业学位（MFA）授权培养单位，MFA包含美术、音乐、舞蹈、艺术设计四个领域。“设计学”为省级重点学科。
学院现有教职工人，专任教师人，其中教授28人，副教授54人，博士生导师3人，硕士生导师人，具有硕士以上学位人，博士学位20人。具海外留学背景40余人，台湾籍教师1人、乌克兰籍教师3人。学院在校硕士研究生余人，全日制本科生余人。
学院办学条件优越，教学设施齐全，教学总面积达4.6万平方米。
学院注重教学、科研与实践相结合。学院成立了青年室内乐团、爱乐乐团、民乐团、合唱团、青年舞蹈团、交响管乐团、实验话剧团、赣剧艺术中心、工业设计研究院、书画研究院等多个实践教学平台，定期组织学生进行写生、演出、考察和实习，与校外38个单位建立了实践教学合作关系。
学院共承担国家级项目11项，其中国家艺术基金项目8项，承担省级科研项目75项，科研经费每年万余元。年获批江西省文化艺术科学重点研究基地。国家一流本科课程1门，省级精品课程8门，省级教学团队1个，省级教改项目60余项，省级教学成果奖5项。
学院加强国内外合作与交流，承办省文化厅“高雅艺术进校园”活动，参加中国文联主办的“送欢乐·下基层”、“百姓大舞台”大型公益演出。国家艺术基金项目《红珠记》在上海、北京、湖南、湖北、浙江、江西各县市进行巡演，教师参加中央电视台春节联欢晚会、戏曲频道中秋、春节戏曲节目、央视元宵晚会演出。教师美术作品入选“全国美展”、“中国新青年油画家作品展”、“中国油画展”，“全国青年美术作品展”。师生受邀赴法国、奥地利、美国印尼、日本、台湾、香港等地进行演出或举办画展。长期聘请乌克兰、台湾等专家担任专业课程的讲授。
学院重视学生综合素质培养和跨学科交流，多次获得国内外各类不同层次比赛大奖德国红点设计奖、iF设计概念奖（含至尊奖）、美国IDEA工业设计奖、全国美术展览大奖、金钟奖、荷花奖、中国戏剧节剧目奖、第十三届全国美术作品展、全国大学生艺术展演一等奖、庆祝改革开放40周年--第二届全国高校大学生思*课艺术作品展二等奖等。学生就业面广，就业率高，学院多次荣获学校学生工作先进单位、毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。
学院秉承“建设教育与教学、科研与学科建设、展示与展演三个平台，各自打造、相互融合”的教学理念，培养具有前瞻性、创新性、应用性的高素质、复合型艺术人才，努力建成综合性高水平有特色的艺术学院。
二、书记寄语
以艺启智以德立身以文化人以美致臻
同学们：
百年学府，七彩华章。南昌大学艺术与设计学院依托学校悠久的大文科办学历史，深厚的人文传统积淀，以及理工医融合的学科环境，滋育了学院近三十年来的发展历程。
如今，在国家建设新文科的背景下，学院立足新时代，回应新需求，充分利用南昌大学综合性大学多学科资源优势，遵循守正创新，价值引领和分类推进的原则，着力专业优化、课程提质和教育模式的创新。
学院坚持以立德树人为根本，致力于为*和国家培养优秀的艺术及文化产业领域高层次复合型人才，努力提升艺术学科服务国家地方新境界。
全国的艺考生们，栉风沐雨、砥砺奋进的南昌大学艺术与设计学院期待着你为之翩然起舞，为之引吭高歌，为之添上浓墨重彩！
——南昌大学艺术与设计学院*委书记傅小龙
三、专业介绍
一、设计学类
01
产品设计专业
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?选择产品设计专业的N个理由：
1、历史渊源
南昌大学产品设计专业隶属于艺术与设计学院工业设计系，是由原工业设计专业发展而来，工业设计专业于年首次工科招生，年首次艺术类招生，年被授予江西省品牌专业。
依托该专业，工业设计系年获设计艺术学（现为设计学一级学科）硕士学位授予权，年获工业设计工程工程硕士学位授予领域，年获艺术专业硕士（MFA）授予领域，年获“艺术管理学”二级学科博士点，设计艺术学科被授予江西省“十五”、“十一五”重点学科。年工业设计专业的艺术类招生方向改名为产品设计专业。
2、师资队伍
本专业现有专职教师19人，其中教授3人，副教授6人；硕导9人，具有博士学位教师4人，在读博士3人；45岁以下的中青年教师16人；中国工业设计协会常务理事2人，江西省中青年骨干教师2人。老中青搭配合理，职称和知识结构组织合理。近年来教师发表学术论文40余篇，主持科研课题30余项，主创或指导获得红点奖、iF奖等多项国内外设计大奖，指导获得第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，为本校唯一金奖。
3、教学科研与学科建设平台
打造精品课程、特色课程和教学工程项目。开设《设计工作坊》等特色课程，以市场为导向，引入校企合作的实际课题，聘请资深工程师、设计师进行联合授课和指导，促进理论与实践的有效融合，转化。
提升实践教学、学科竞赛和创新创业水平。通过与企业签署合作协议，举办专题讲座、研讨、竞赛，设立校外实习实践基地，承担*府部门的研发项目，逐步建立产、学、研、*、商合作的实践平台，形成了较为完善的合作制度，使教学与科研在产业基础上得到更好的连接，增强了师生的研究意识、创新精神和实践能力。
年成为内地20所发起高校之一，参与发起中国工业设计联合创新大学。中国工业设计联合创新大学的宗旨是“大学与大学联合、大学与产业联合”，是全球第一所以产教融合为特色的创新大学，充分发挥成员优势资源，助力创新人才培养模式的重大突破，构建创新产业深度融合机制的新动能平台。平台以企业和社会的真实需求、真正项目为工作内容，课题采用合同制，管理和使用来自企业和社会的真实研发经费。研究团队以各高校本科以上在校学生为主，以跨学校、跨学科的学生混编共创为特色，并积极开展国际合作教育项目和人才交流。
4、培养方式与特色
学制4年，授文学学士学位，本专业立足于设计、艺术、工程相结合，统筹科技、文化、资源、环境、市场等各方面因素，培养理论基础扎实，学科知识全面，专业技能和实践能力突出，具备良好表达、沟通和管理能力，并具有前瞻性、国际化视野，跨界交叉思维和整合创新理念，符合产业转型升级、学校“双一流”学科建设和区域经济发展需求，能在企事业单位、设计部门、科研单位从事产品设计研发、设计管理、教学和科研工作的创新型、应用型、复合型高级专门人才。
5、就业前景：
近年，初次就业率平均达96%，大多成为设计机构及企业部门的技术骨干、设计中坚和管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。攻读伦敦艺术大学、浙江大学、湖南大学、江南大学等国内外著名高校研究生。在社会普遍具有良好的口碑和竞争力
6、优秀校友：
吴欢龙，级校友，现任珠海格力电器工业设计中心主任，一直从事一线工业设计及设计管理工作，承担了绝大多数经典格力空调的设计，带领的设计团队两次荣获中国外观专利金奖以及德国红点、德国iF设计奖等国内外大奖。负责格力每年数百个项目，产品类型包含空调、生活电器、智能装备、手机等上百个品类。开发了画时代、金贝、玫瑰、苹果煲等大量的原创作品。在家电行业掀起了自主创新的设计浪潮，并积极地影响行业发展方向。
赵贺琦，级校友，第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛（主赛道）金奖获得者，德国红点奖、德国iF奖、美国IDEA奖三大国际工业设计大奖“大满贯”的获得者，在校期间即创业成立了交点品牌文化创意有限公司，年产值达万元。入选文化部文化产业创业创意人才库，获江西省首届十佳创业奖，受到新华网、中国日报、新浪网、凤凰网、网易新闻、江西日报等媒体报道。
7、专业小贴士：
?核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？
本专业中的基础及核心课程有：《设计素描》、《设计色彩》、《形式基础》、《创新思维与设计方法》、《设计概论》、《产品结构设计基础》、《产品模型制作》、《产品创意与效果图表现》、《智能交互设计》等。
主要培养方向为信息产品设计、智慧健康设计。其中，1、信息产品设计方向，主要以家居、办公、工程领域的信息产品及智能硬件产品、装备产品为指向；2、智慧健康设计。主要以家居、公共及医疗、护理、康复用品等领域的健康服务产品为指向。并跨及其它工业产品。
?就读产品设计专业需要你具备什么特质？
要求学生应拥有优良的道德品质，具备相应的责任意识、创新意识；具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识；在掌握本专业学科基本知识的基础上，具备较为完备的、符合专业方向要求的工作能力；有良好的表达能力、沟通能力以及协同能力；有较高的人文素养、审美能力和严谨务实的科学作风；对产品设计程序与生产工艺过程有充分的好奇心，具备相应的外语、计算机操作、网络检索及动手实践的能力。
8、专业活动：
02
视觉传达设计专业
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?选择视觉传达设计专业的N个理由：
1、历史渊源
为了学科建设的长足优化发展，艺术与设计学院于年将成立多年、经验丰富的工业设计系包装教研室和艺术设计系平面设计教研室重组合并，进行优势互补、强强合作，成立视觉传达设计系，视觉传达设计专业正式由视觉传达系负责全面管理。视觉传达设计专业下设三个方向：品牌设计、新媒体艺术设计、包装设计。现有在校本科生余人。
2、师资队伍
本专业师资梯队完整雄厚，教师学科背景深厚，教学经验丰富。现有专业教师18人，其中教授4人、副教授7人，讲师7人，硕士生导师8人，具有博士学位教师1人；硕士学位教师14人；职称和知识结构组织合理。
3、教学科研与学科建设平台
教学科研：现有艺术管理二级学科博士点、设计艺术学一级学科硕士点、艺术硕士（MFA）授予领域，视觉传达方向研究生80余人。与江西九天机构、江西出版集团、中国邮*江西分公司等企业和设计公司建立了校外实习实践基地、“创新创业基地”，以工作坊、工作室为基本模式，围绕实践创新项目，培养学生广阔的设计视野和创新能力。近年来，教师共出版省级以上教材和学术专著20余部；在CSSCI、CSCD、中文核心期刊发表的论文及被EI、ISTP收录的学术论文80余篇；教师作品获奖或入选国家级展览40余次；获国家专利10余项；完成省级纵向课题和社会服务横向项目40余项。教师积极参加各类全国性设计教育学术研讨会。本科生参加国家级展览获奖50余项，省级展览获奖余项。
学科建设平台：为加强学科建设，融入社会服务。成立南昌大学品牌规划研究所，致力于视觉传达中品牌的设计、研发和规划建设研究，拟将成立字体与印刷工艺实训中心等科研型教学平台，旨在促进设计研究成果的转化。并积极与设计公司、品牌策划公司长期合作，寻求在视觉传达设计、设计咨询、设计培训等领域的广泛合作。与此同时，每年积极开展学术交流及合作，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办学术会议和展览。
4、培养方式与特色
本专业立足于设计、艺术相结合，培养理论基础扎实、学科知识全面、专业技能和实践能力突出，能在企事业单位、设计部门独立完成设计项目的复合型高级专门人才。
（1）专业技能培养为主线的灵活动态的实践课程体系
专业基础课和专业课中，实践教学环节都占有较大的比重，都有明确的实践要求和开设有综合性实训项目，将创造性实践活动和项目贯穿在课程学习过程中。继续加大实训课程比例，重点建设每个学期末单独开设的综合实训课程，坚持选用重点选用具有市场实操经验丰富的双师型教师任教综合实训课程，落实学生在期末能通过实训复习整个学期的知识与技能，并能整合运用以完成实训项目。
（2）教学内容从静态化向动态化的转变
新媒体技术的出现使设计的环境发生了根本性的变化，仅靠静态的媒体已经不能完全满足新时代的需求，视觉传达设计逐渐超越了其原有的范畴，走向愈来愈广阔的领域。
（3）基于“文创产业”为导向
打破专业壁垒，不拘泥于一个专业方向，以市场为导向，充分利用学院多专业的优势，形成专业互补，协同发展。根据文化创意产业实践项目的切实需求，视觉传达设计专业的学需要同其他相关专业的师生合作、交流，共同完成设计项目。在课程和实践中加强创意思维、组织策划、实践操作能力的培养，同时鼓励专业跨界交流学习。
（4）“新常态”下教学培养模式的创新
为了满足当前教育和社会的需求，勇于迎接挑战，通过采取有效的手段来突破教学的限制，提高专业人才培养的质量。
5、就业前景：
近年初次就业率向好，大多成为设计机构及企业部门的技术骨干、设计中坚和管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。攻读中央美术学院、苏州大学、山东大学、湖南大学、深圳大学等国内外著名高校研究生，在社会普遍具有良好的口碑和竞争力。
6、优秀校友
李佛君，彦辰设计（深圳）有限公司、彦辰品牌设计（东莞）有限公司创办人/创意设计总监。全球最大中文字体系统——北京北大方正签约字体设计师，字体作品有“方正彦辰清酒体“及”方正佛君包装体”ICOGRADA国际平面设计协会联合会成员；SGDA深圳平面设计协会会员；CDA中国设计师协会会员；CCII首都企业形象研究会全权会员；SDU深圳市设计联合会会员；DIPA深圳市创意设计知识产权促进会会员。
邹阳，现为品至未来创始人。资深品牌专家，自6年进入设计行业，曾担任北京早晨设计项目负责人，在北京工作多年，积累了丰富的品牌服务经验，从品牌体检、品牌规划、品牌设计、品牌传播、品牌培训、品牌管理中，总结出自己独特见解。
7、专业小贴士：
?社会上对专业的刻板印象、理解误区有哪些？
视觉传达设计的范围正在逐步扩大，社会上对视觉传达设计的理解局限于传统“平面设计、图形设计”的范围，认为视觉传达设计专业主要学习的是以传统平面为载体的标志、海报、包装设计等。目前，选择我们视觉传达设计的同学不仅需要学习以传统平面为载体的设计，更要求能运用多媒体技术手段，面向信息社会进行综合视觉设计。
?现实中有哪些问题需要通过视觉传达设计专业的人才来解决？
视觉传达设计几乎涉及视觉交流的方方面面。在信息时代，视觉传达设计成为信息和大众之间沟通交流最直接的、最行之有效的工具。在需要梳理信息、传达信息的领域内，如品牌、广告；在不同媒介环境下，如纸媒、网络，视觉传达设计专业人才将成为重要纽带串联起信息与大众。
8、专业活动：
首届南昌大学艺术与设计学院学子回母校汇报展开幕
艺术与设计学院毕业设计展
视觉传达系《装饰艺术设计》课程展
03
环境设计专业
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?选择环境设计专业的N个理由：
1、历史渊源
年环境设计专业前身原南昌大学东方文化艺术系成立，招生工艺美术专业；年东方文化艺术系并入南昌大学新闻与传播学院，改名艺术设计系；年隶属南昌大学艺术学院；3年隶属南昌大学艺术与设计学院，在艺术设计专业下设环境艺术设计方向，开始招生；年环境设计专业正式成立；年环境设计专业获批江西省一流本科专业建设点。目前拥有设计学一级学科硕士学位授予点、艺术管理学二级学科博士培养点。现有空间设计创意方向、空间设计工程方向和室内纺织品设计方向，师资队伍完善、学科特色鲜明。
2、师资队伍
环境设计专业现有教师23人，其中教授7人，副教授7人，博导1人，硕导14人；获博士学位4人，在读博士3人；中国建筑学会室内设计分会常务理事1人、中国装饰协会陈设专委副秘书长1人，省美术家协会副主席1人，省高校学科带头人1人，省高校中青年骨干教师2人，省纺织工业协会理事1人。45岁以下中青年教师11人，年龄、职称、学历结构合理。
3、教学科研与学科建设平台
为完善教育理念和教学方法，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办大型学术会议和展览。年承办了第二十七届室内设计（江西）年会。年承办了中国建筑学会室内设计分会成立30周年系列活动暨室内设计教育交流论坛以及中国设计行业江西籍杰出人士“集体回家”的论坛活动。年邀请海外专家美国犹他州州立大学菲利普教授讲学一周。
本专业教师承担了省部级课题百余项，有南昌大学首个国家级艺术学基金项目，已结题，这也是目前唯一的一个。出版教材、专著30余部，发表学术论文和教研论文80余篇。学生获专业奖余项，近三年学生发表学术论文10余篇，获双创及科研项目40余项。
以产、教（学）、研融合为理念，成立了汇智创客空间文化艺术分区、康盛装饰设计研究院、南昌大学设计研究院乡村建设研究所。
4、培养方式与特色
培养方式为统招，全日制本科。
培养特色：
（1）坚持以“产业需求”为导向。本专业一贯实施面向市场、深度融入产业的人才培养理念，以产业需求引导教学方向，教学成果回馈产业需求，同时研究成果转化为教学资源。以产、教（学）、研融合为理念，搭建了实习实践、创新创业、社会服务等教学科研服务平台。
（2）实施“一流专业”和“特色专业”驱动战略。长期以来，紧紧围绕“一流专业”目标进行内涵建设，从培养方案、课程体系、课程建设、教育思想和教学方法等方面进行优化、提升，打造一流和特色专业，年获批省级一流本科专业建设点。
（3）构建跨学科、多元化的人才培养模式。利用综合性大学学科门类众多的优势，与建筑、信息工程、材料等进行跨学科深度融合，达到协同创新、共融共生。从空间设计创意、空间设计工程和室内纺织品设计三个方向构建完善的学科体系，使培养的人才具有多元化、复合型、创新型的特点。
5、就业前景：
近几年的就业率达90%以上，大多成为设计机构及企业部门的设计和技术骨干、管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。每年有20~30%攻读研究生，就读如武藏野美术大学、苏州大学、东南大学、江南大学、北京林业大学等国内外著名高校；40~50%从事设计行业，其余从事与设计相关的工作。毕业生在社会上普遍具有良好的口碑和竞争力，涌现出了很多有行业影响力和对社会有突出贡献的杰出校友。
6、优秀校友
郑羚佳：级校友，上海羚佳创意设计集团有限公司创始人，苏商商学院特聘导师，上海市艺术管理与文化创意紧缺人才，“中俄蒙”万里茶道（非遗）文旅产业发展中心副主任兼视觉艺术研究员。从事品牌设计8年，获得过多项国家级设计大奖，先后参与主持*府、医疗机构、集团公司、国家4A级景区等众多大型设计项目，曾服务过：贝塔斯曼欧唯特中国、吉力贝JellyBelly、歌诗达邮轮、维多利亚的秘密、阿玛尼、塞尔维亚国家馆、特斯拉等国际企业以及宜华集团、南孚电池、国家电网、刚泰集团、上海静安区体育馆、北大荒集团等国内知名企业。
李静文：级校友，现任深圳市佳创汇鑫投资合伙企业（有限合伙）合伙人，JA深圳市杰恩创意设计股份有限公司（668.SZ）工程师、商业事业部项目经理、主创设计师，前沿产业设计研究院（深圳）建筑学部特聘研究员。先后荣获素有“地产界奥斯卡”之称的InternationalPropertyAward国际地产奖——年国际地产亚太区商业室内设计五星最高奖（5StarsBestRetailInterior）、金堂奖——中国室内设计年度评选“年度优秀购物空间设计奖”等数项殊荣。
7、专业小贴士：
?环境设计专业的学习研究对象是什么？
本专业学习研究对象是人居空间环境。培养学生面向未来环境设计，具有国际视野、人文艺术素养和科学探索精神，能扎实掌握环境设计专业系统的知识和能力，注重将传统文化、安全健康、数字技术与可持续设计理念融入环境设计。
?专业研究方向有哪些？
本专业研究方向有空间设计创意、空间设计工程和室内纺织品设计三个方向。
?有哪些精彩的学科竞赛？
（1）“室内设计6+联合毕业设计”，由中国建筑学会室内分会主办，国内外设置室内设计相关专业（方向）的高校与行业代表性建筑与室内设计企业开展联合毕业设计；
（2）LA先锋奖——高校景观设计毕业作品展，由北京大学建筑与景观设计学院主办、中国城市科学研究会景观学与美丽中国建设专业委员会（CLA）支持，由《景观设计学》期刊承办，针对各大高校风景园林、景观设计学（景观建筑设计、景观学）、城市规划、建筑学、环境艺术设计等相关专业的学生作品而举办的展览交流活动；
（3）“新人杯”全国大学生室内设计竞赛；
（4）中国人居环境设计学年奖亚洲设计学年奖；
（5）包豪斯国际建筑空间设计大赛；
（6）中国风景园林学会大学生设计竞赛；
（7）全国大学生绿色会展创新创意挑战赛；
（8）“北林国际花园建造节”设计竞赛；
（9）概念商业空间国际设计竞赛；等等。
?专业发展趋势如何？
随着我国*治经济文化的发展，人们生活质量不断改善，对于居住环境有了更高的要求。在新的历史发展时期，人们对于居住空间的要求不再是仅仅能居住，而是更多地要求舒适、环保、安全以及便捷，并具有审美的愉悦和人文的关怀，环境设计对于现代人居住空间的综合评价影响越来越大，越来越多的人
