白癜风治疗的较有效医院 http://www.kstejiao.com/m/据悉，2月14日少儿美育机构夏加儿艺术宣布完成B轮数千万级投资，投资方为汇竑资本。夏加儿艺术创办于年，专注于3-16岁青少年儿童的艺术教育，现在中国拥有家校区、10多万学员。
在疫情期间，夏加儿从音频到视频、从直播到录播、从教室到美术馆、从画画到steam、从线下到线上、从美术到艺术，向美术教育OMO新模式方向努力转型。
刘芳
高级咨询师
和君教育培训事业部项目经理
能力领域
/战略规划/人力资源管理/
/加盟连锁体系构建/
1.夏加儿十年来坚持不懈的美育初心
2.夏加儿不断创新、率先实现产品化、推动美术教育OMO、赋能行业以及与基金背后的产业资源互动
3.商业价值未来可期
艺术教育机构OMO模式探索的难点
1.对场馆的依赖性高，课程非刚需，线上授课实现难度大；
2.艺术类课程对互动与动作细节指导的强调要求高，导致对教师线上授课能力、网络及硬件设备也提出了更高的要求；
3.线下课程同质化程度高，线上课程缺乏分层、分级、分段、分地域的产品体系打造；
4.技术实现的难度限制了课程学习环境，如人脸识别、语音识别、AI、AR/VR等互联网技术；
5.人才的引进成本大，包括技术性人才、市场人才、优秀的名师等。
艺术教育机构OMO模式探索的节奏建议
线上和线下不同的教学模式，有各自的利与弊。在线上和线下融合过程中，实际上是“扬各自之所长，避各自之所短”中选择一个最优路径。
将艺术教育业务流程切片后归纳为招生环节、授课环节、服务环节及运营环节。OMO模式可分步骤实现1.战略选择
厘清各环节OMO融合的方式、融合的节奏、融合的深度，建议仅从招生环节或服务环节深度切入，线上课程同步进行研究打磨；
2.招生环节实现OMO
从传统的招新引流方式向线上流量的挖掘与管理上、侧重研究的是新媒体运营、社群运营等多样化的拉新渠道；活动策划也从传统的策划思路变为通过客户需求分析、使用习惯、推广效果分析的基础上制定方案；
3.服务环节实现OMO
利用大数据、AI技术为家长和学生提供个性化的辅导，实现专业的跨科与课程搭配的推荐等；
4.新理念融入产品的研发与设计
如基于学科的艺术教育、主题式课堂、探究式课堂、项目式学习等，让学生心灵回归到对生活的观察与感受，多维度的课程体验是未来的趋势；
5.专业人才的
